Jonas Wibowo

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Jonas Wibowo ist Studienrat im Hochschuldienst in der Sportpädagogik der Ruhr-Universität Bochum. Seine Forschungsschwerpunkte liegen auf

informellem Lernen und der Kompetenzentwicklung von Sportlehrkräften,
Bildung, Lernen und Aktivierung in Bewegung, Spiel und Sport, sowie
Barrierefreiheit und Partizipation im Sport.

Im Fokus von Schwerpunkt 1 steht, wie Sportlehrkräfte im beruflichen Alltag informell lernen und wie diese Lernprozesse zur Entwicklung professioneller Kompetenzen beitragen. Im Projekt IbeLS - Informelles berufliches Lernen von Sportlehrkräften wurde untersucht, wie Lehrpersonen ihren schulischen Alltag als Lerngelegenheit erleben. Darauf aufbauend adressiert das Projekt DiPSU - Datenbankgestützte Planung von digitalgestütztem Sportunterricht (ComeSport-Verbund, gefördert durch das BMBF) informelle Lernprozesse im Umgang mit digitalen Tools und nutzt ein Design-Research-Setting zur theoriebasierten Entwicklung einer digitalen Entscheidungshilfe (Tool-Suche - SPODIGI-Tools). Zukünftige Arbeiten widmen sich der Entwicklung und Evaluation KI-gestützter Technologien zur Unterstützung von Planungs- und Reflexionsprozessen im Unterricht.

Im zweiten Schwerpunkt befasst sich Jonas Wibowo mit der theoretischen Fundierung und empirischen Untersuchung von Bildungs- und Lernprozessen im Sportunterricht. In der Buchreihe Aktivierung im Sportunterricht (2019, 2021, 2024) sowie in Einzelstudien (u. a. zu Kooperativem Lernen) erforscht er lernwirksame Merkmale wie Adaptivität, Differenzierung und kognitive Aktivierung. Die Arbeiten basieren auf einem sozialkonstruktivistischen Lernverständnis und werden systematisch mit fachdidaktischen Modellen wie dem „Erziehenden Sportunterricht“ verschränkt.

Der dritte Forschungsschwerpunkt adressiert strukturelle Bedingungen der Teilhabe im und durch Sport. Mit dem Projekt IBASS - Indikatoren der Barrierefreiheit von Sportstätten (gefördert durch das Bundesinstitut für Sportwissenschaft) wurde ein erster empirischer Schritt zur Konzeption der Zugänglichkeit von Räumen geschaffen. Daran anknüpfend zielt das Projekt NoBarS - Nutzer:innenorientierte Prüfsysteme zur Ermittlung der Barrierefreiheit von Sportstätten (gefördert durch das Bundesinstitut für Sportwissenschaft, in Kooperation mit dem Deutschen Behindertensportverband) auf die Entwicklung eines praxisnahen Bewertungssystems. Das aktuell laufende BMBF-geförderte Projekt Zertifizierung der Barrierefreiheit von Sportstätten entwickelt ein bundesweites Zertifikatsprogramm für unterschiedliche Sportstättentypen (in Kooperation mit der beratungsPUNKTsport GmbH).

Methodisch verfolgt er einen multiperspektivischen Zugang und arbeitet mit partizipativer Forschung, qualitativer Datenanalyse – auch KI-gestützt mit der Software QInsights –, deskriptiven und inferenzstatistischen Verfahren sowie Mixed-Methods-Designs.

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